martes, 31 de mayo de 2011

La parábola del capullo

El domingo, aguantando una fuerte tormenta, aproveché la tarde para terminar de leer el libro “el vendedor de sueños” de Augusto Cury. Augusto Cury es médico psiquiatra y psicoterapeuta desde 1986. Durante más de veinte años ha desarrollado la teoría de la Psicología Multifocal, una de las pocas teorías mundiales que estudia las funciones de la memoria, la formación del yo y la construcción del pensamiento y de la formación de pensadores.

El personaje principal de este libro, el vendedor de sueños, está dotado de un gran atrevimiento. Proclama a los cuatro vientos que las sociedades modernas se han convertido en un gran manicomio global, donde lo normal es estar ansioso y estresado, y lo anormal es ser saludable, tranquilo y sereno. Con una elocuencia cautivadora, estimula la mente de todos los que pasan por su vida, ya sea en las calles, en las empresas, en los centros comerciales o en las escuelas, torpedeando siempre a las personas con innumerables preguntas.


A través de personajes excéntricos (en oposición a los "normales") esta novela nos muestra cómo hemos dejado que el consumismo, los ideales de belleza, la tecnología y otras tantas cosas, se apoderen de nuestra esencia, del núcleo asombroso y creativo que poseemos en nuestra condición de seres humanos. Es una invitación para retomar nuestros orígenes, para perder los prejuicios, para soltarnos del enjambre de la rutina y de los miedos. Nos enseña que el poder puede llevarnos a la ruina espiritual, que es mejor tener un espíritu lleno de riqueza, antes que bienes materiales.


Del libro, me podría quedar con muchas frases, párrafos e incluso páginas enteras, pero quiero destacar una parábola que me ha llamado mucho la atención y que el protagonista expone como “la parábola del capullo”:


Dos orugas tejieron su capullo. En ese ambiente protegido, se fueron transformado en mariposa: Cuando estaban listas para salir y volar libremente, empezaron las dudas. Una de las mariposas, que se sentía frágil, pensó: “La vida allá fuera tiene muchos peligros. Un pájaro podría despedazarme y comerme. O podrá pasarlo mal con las tempestades. O podría alcanzarme un rayo. La lluvia podría romper mis alas y hacerme caer al suelo. Además, la primavera está terminando, ¿y si faltara el néctar? ¿quién me ayudará?". Los riesgos eran muchos y la pequeña mariposa tenía sus razones. Asustada, decidió no partir. Se quedó protegida por su capullo, pero como no tenía medios de subsistencia, murió de modo muy triste, desnutrida, deshidratada y, lo que es peor, encarcelada por el mundo que ella misma había tejido. La otra mariposa también tenía dudas. Tenía miedo del mundo exterior, sabía que muchas mariposas no duraban más de un día fuera del capullo, pero deseo la libertada en primer lugar. Y así, partió. Voló hacia los peligros. Prefirió ser una caminante en busca de lo único que determinaba su esencia.


Recomiendo totalmente la lectura de este libro, y después que cada uno saque sus propias conclusiones.


Samuel N.P.

31 de mayo, día mundial sin tabaco

lunes, 30 de mayo de 2011

La comisión para la prevención de la violencia de género en el medio rural condena el crimen de Degaña

Los miembros de la Comisión de trabajo para la prevención de la violencia de género del medio rural de los municipios de Villablino, Palacios del Sil y Cabrillanes, han emitido una nota de prensa para mostrar sus condolencias a los familiares de las víctimas y demás personas afectadas por el trágico suceso ocurrido en la madrugada del pasado lunes, día 23, en la vecina localidad asturiana de Degaña.
Los integrantes de la citada comisión quieren mostrar, también, su total rechazo a la violencia de género, “que consideramos es un atentado contra la paz y el libre desarrollo de las personas y contra la democracia”, señalan en la nota.
La Comisión de trabajo contra la violencia de género en el medio rural entiende que “la violencia de género ocurre por valores, creencias y actitudes aprendidas que se transmiten y queremos trabajar por un territorio libre de violencia donde predominen formas de convivencia plural y solidaria”.
Noticia: La crónica de León, 27 de mayo de 2011

viernes, 27 de mayo de 2011

La Universidad de la Experiencia gradúa a 49 alumnos y alumnas mayores

Tienen más de 55 años, la mayoría están jubilados o prejubilados, y han vuelto a pisar un aula para aprender. Cuarenta y nueve de ellos recibieron ayer su graduación en el campus de Ponferrada después de concluir los tres cursos de las enseñanzas que imparte la Universidad de la Experiencia, el programa de la Universidad de León (ULE) para acercar sus enseñanzas a otro tipo de estudiantes.

Fernando Alonso -”«soy primo del piloto», bromea-” ha estado acudiendo al campus de Ponferrada durante tres cursos para asistir a clases de asignaturas obligatorias y optativas que imparten los mismos profesores de las enseñanzas regladas. Alonso fue alumno de Bachiller Superior en el instituto Gil y Carrasco y el programa de la ULE le ha permitido hacer lo que no hizo cuando era joven; pisar un aula universitaria. El resultado no puede ser más «reconfortante». «Se aprende mucho y el nivel de los profesores es muy bueno», afirmaba ayer, vestido de traje y corbata elegante para recibir su graduación en un acto que supuso el primer acto institucional del alcalde en funciones, Carlos López Riesco, después de las elecciones del domingo. «Hay mucha gente que participa y que agradece la oportunidad que se les ofrece, y el gobierno municipal va a seguir al lado de este tipo de iniciativas», afirmó el regidor.

Con el apoyo de la Gerencia Territorial de Servicios Sociales, la Universidad de la Experiencia crece cada año y entre los tres lugares donde se imparten sus enseñanzas -”Ponferrada, Astorga y León-” ya suman 677 alumnos, cuando hace ocho años comenzó como poco más de cuatrocientos. En Ponferrada, el plazo de matriculación está abierto hasta el próximo 16 de junio, ya hay 39 personas matriculadas y la responsable del programa, la profesora de Derecho Internacional de la ULE Aurelia Álvarez.

El gerente territorial de Servicios Sociales, Carlos Miller Fernández, que también asistió ayer al acto de graduación está convencido de que las 65 plazas ofertadas quedarán cubiertas en junio, aunque recordó que si quedara alguna libre, se habilitará un plazo en septiembre. En León, todas las plazas ya están cubiertas.

Los alumnos y alumnas de la Universidad de la Experiencia deben pagar una matrícula de 75 euros por curso y 50 si se trata de alumnos ya graduados que quieren seguir recibiendo enseñanzas en asignaturas optativas.

Noticia: Diario de León, 27 de mayo de 2011

jueves, 26 de mayo de 2011

El valor de un cuento



Un café tertulia organizado por la asociación de padres y madres del colegio público de primaria, se utilizó como actividad para desarrollar el taller “el valor de un cuento”, preparado y ejecutado por los y las profesionales del CEAS de Cacabelos.
El taller se incluye dentro de las funciones del CEAS, al programar actividades que fomenten la igualdad entre mujeres y hombres.
El objetivo del taller ha sido el que los padres y madres reflexionen y se puedan desmontar muchos de los tópicos que presentan algunos de los cuentos infantiles en relación a la igualdad entre mujeres y hombre.
Como introducción se hizo una reflexión sobre la realidad de los cuentos infantiles en la que hasta hace muy poco, los cuentos reflejaban un mundo donde los chicos eran héroes que salvaban a débiles princesas y casi nunca aparecían chicas decididas, audaces, resueltas. Por eso, cuando las niñas y los niños leían esos cuentos, sabían lo que el porvenir les ofrecía: un mundo de géneros desiguales. Pero ahora podemos contar con cuentos que transmiten valores de igualdad, de respeto y convivencia.
Se explicaron conceptos como estereotipos y rol de género, leguaje sexista o la imagen estereotipada tanto de mujeres como de hombres.
A continuación se trabajó en grupo con las personas asistentes. Se analizaron tres cuentos, el de la Cenicienta, el de Caperucita y el de Mulan. Sobre estos cuentos se les dijo que anotasen los roles, estereotipos, lenguaje sexista, imágenes estereotipadas, etc. A continuación una puesta en común sobre el trabajo en los grupos.
Para terminar se presentó el cuento “la Cenicienta que no quería comer perdices” y “los príncipes azules también destiñen”.
La idea es desarrollar esta experiencia con todas las ampas de la zona de acción social de Arganza, Cacabelos, Camponaraya, Carracedelo y Toral de los Vados.

Samuel N.P.

El juego cooperativo como medio para conocerse mejor

Los chicos y chicas del programa “construyendo mi futuro” que se desarrolla en la zona de acción social de Arganza, Cacabelos, Camponaraya, Carracedelo y Toral de los Vados, también quieren jugar.
Pero jugar a qué y para qué?. Aprender a jugar a juegos no competitivos, juegos donde aceptarse, cooperar y compartir puede provocar aspectos positivos sobre sí mismos, sobre los demás y sobre como deberían actuar en la propia comunidad.
El juego cooperativo está muy relacionado con la comunicación, la cohesión, la confianza y el desarrollo de las destrezas para conseguir una interacción social positiva.
En los juegos en los que nadie pierde, tampoca nadie gana, se consigue una aceptación de los y las participantes, y desarrolla una alta autoestima. Los chicos y las chicas en estos juegos relacionan la participación con un sentido de pertenencia al grupo, con sensación de contribuir a la actividad de manera satisfactoria.
Después de una semana cargada de tensión por las clases, las actividades de los viernes de este programa están dirigidas a producir alegría, pasarlo bien, potenciar la vitalidad y la satisfacción.
El juego fortalece al grupo, ayuda a superar las limitaciones y desarrolla las potencialidades de los chicos y de las chicas.
Samuel N. P.

lunes, 23 de mayo de 2011

Proyecto " Afrodita"

Las compañeras del CEAS de Villablino y del CEAS de Babia, me han mandado este post para colgar en el blog sobre el proyecto "Afrodita".

Desde La Comisión de VG de Villablino, cuyo ámbito territorial abarca los municipios de Cabrillanes, Palacios del Sil y Villablino se ha organizado, entre otros, el proyecto AFRODITA dirigido a jóvenes de 4º de la ESO y de 1º de Bachiller de los dos Institutos de Villablino (los alumnos de estas edades de los tres municipios acuden a Villablino).
Después de haber impartido varias sesiones de formación, por personal especializado, sobre la prevención de la violencia entre jóvenes dirigida obligatoriamente a todos los alumnos, se pasó a la segunda fase del proyecto, consistente en un corto diseñado, protagonizado y elaborado por un grupo de jóvenes voluntarios, teniendo como base la formación recibida previamente y llevado a cabo en periodo extraescolar (fines de semana).
El resultado ha sido el corto “mensaje en la botella” que ya se ha mostrado a todos sus compañeros de clase en horario escolar y que el jueves 28 de abril se presentó a la población en general a las 20h.en la Casa de la Cultura de Villablino.
Tras la proyección del corto se abrió un coloquio entre “actores” y asistentes al acto en el cual quedó de manifiesto como han vivido en primera persona el sentirse posible agresor o victima ante situaciones reales, de las que incluso pueden estar siendo testigos en estos momentos.
Este acto finalizó con una exhibición de baile de La Escuela de Baile “Juliá y Eva” de la que forman parte algunos de los participantes en el corto.
Posteriormente el lunes día 2 de Mayo a las 23 horas se emitió en TVCYL8 León un reportaje de dicha actividad en el programa “LEON ES ASI” donde acudieron acompañados los protagonistas de la monitora que trabajó con ellos tanto en el aula como en el rodaje así como de un miembro de dicha comisión.


El enlace para visualizar este video es: http://youtu.be/cJ-p9Tw7C3s

Taller sobre “ciberbullying”

El día 17 de mayo, se desarrolló el taller formativo sobre “ciberbullying” en el centro concertado de la Inmaculada de Camponaraya. La actividad organizada por el CEAS con la colaboración del la dirección del propio centro y con el AMPA, la desarrolló la asociación REA (Asociación Castellano-Leonesa de ayuda a la infancia y la juventud).
El “Ciberbullying” o “Ciberacoso” es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, para acosar a un individuos o grupos, mediante ataques personales u otros medios.
En la exposición se definieron diversos conceptos básicos y la terminología asociada: ciberacoso, trolling, sxting, grooming, griefing…
Se habló de las consecuencias psicológicas y sociales, de la legislación actual, y sobre todo se recalcó la importancia de la prevención a nivel familiar.
En una segunda parte de la sesión se establecieron las pautas para detectarlo, así como los diferentes síntomas a observar, posible intervención, etc.
Para finalizar se repasaron algunos de los recursos para tratar el ciberbullying.
El taller dirigido por la psicóloga, Vanesa Ramajo, han asistido padres y madres del alumnado de secundario, ha sido práctico y dinámico.

Samuel N.P.

martes, 17 de mayo de 2011

¿Qué es lo que está pasando?

Pasa lo que tenía que pasar, tanto va el cántaro a la fuente que termina rompiéndose. Y no le falta razón alguna a los miles de manifestantes que el domingo día 15 de mayo saltaron a la calles de un gran número de ciudades españolas.

La verdad es que no tenía ni idea de lo que se estaba gestando, hasta que un compañero de trabajo me mandó un correo electrónico el sábado por la noche, en el que me pasaba información de lo que pasaría el domingo. Al vivir en un pueblo, apenas me llegaban noticias, a pesar de estar conectado en internet y utilizar las redes sociales a mi alcance. A partir del mediodía, los medios de comunicación empezaron a dar alguna información, pero no era prioridad, apenas unos segundos en los informativos de las televisiones y poco más en la radio. Pero según se alargaba el día, las movilizaciones ya comenzaron a tener un gran protagonista en todo el territorio español.

La plataforma Democracia Real Ya!, llevó a la calle lo que es un movimiento social pacifico, que indignados por la situación actual: una alta tasa de paro, la mayor parte juvenil, una clase política que mira para otro lado, una democracia cada vez menos participativa, y que añora los primeros años de la transición, en lo que todo era ilusión, un enriquecimiento siempre de las mismas personas, que amasan grandes fortunas, una precariedad laboral, etc.

Ahora escucho la canción de Ismael Serrano “papá cuéntame otra ver”, y digo que al menos esto merezca la pena y pueda cambiar algo.

Samuel N.P.

miércoles, 11 de mayo de 2011

Un taller de relajación para cuidadoras y cuidadores de personas dependientes

Ha finalizado las actividades programadas a través del proyecto “cuidar a la cuidadora y al cuidar de personas dependientes” que se realizó en Arganza. El proyecto que se desarrolla desde el ECB (Equipo de Coordinación de Base) del Centro de Salud de Cacabelos, y en el que participado 22 mujeres y 3 hombres, todos y todas cuidadoras y cuidadores de personas dependientes.
La última sesión fue un taller de relajación, actividad incluida por primera vez en este proyecto, ha sido dirigido por la enfermera Soledad Carbajo.

Samuel N.P.

martes, 10 de mayo de 2011

"Construyendo Mi futuro", en el campo jugando al paintball

Por fin, después de muchos viernes trabajando en nuestra casita, llegó el día 28 de abril. A las 16h cogimos el autobús, 50 chicos y chicas, con varios monitores y monitoras. Un paseo por los pueblos para recoger a todos y a todas, un recorrido de una hora aproximadamente y llegamos a Toral de los Vados.
Bajada del autobús y después de andar unos veinte minutos, camino del pueblo de Otero de Toral, llegamos a un pinar, lugar preparado por el grupo Bierzo Natura para jugar al paintball.
Se forman los grupos, unas explicaciones y a prepararse para soltar adrenalina. Un juego, que podría parecer que fomenta la violencia y la agresividad, todo lo contrario, desarrolla aspectos de trabajo en equipo, la concentración, la atención, etc.
Al ser muchos, mientras unos equipos jugaban al paintball, otros se fueron hacer puntería a tirar al arco, con manzana incluida en la cabeza.
Estas salidas nos permiten observar el trabajo desarrollado a nivel grupal, en como decir la parte práctica de la teoría. En los chicos y las chicas se estrechan las relaciones y la comunicación se hace más personal, se potencian las amistades, en general se genera un ambiente agradable. Son más de cuatro horas que están juntos, con apenas normas, desarrollan todo lo aprendido durante estos meses, y los monitores y monitoras observan como manifiestan las competencias adquiridas.

Samuel N.P

lunes, 9 de mayo de 2011

"La mitad de mí"


“La mitad de mi”, es el título que le ha puesto Claudia García a su exposición de pintura temporal en el Museo Arqueológico de Cacabelos.

Claudia, nació en París en 1978, se pasó la mayor parte de su vida en Madrid, excepto los veranos que regresaba a Cacabelos, en concreto al barrio de la Casería, el lugar en donde desarrollo su infancia.

Claudia se licenció en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid, ya de pequeña tenía marcado la línea que seguiría. Con su corta edad, ya ha sido premiada en diversos certámenes nacionales de pintura rápida, además de participar en numerosas exposiciones colectivas e individuales.

Porque Claudia García en este blog, primeramente por ser una mujer sencilla, cercana, con gran sentimiento de lo social. Además Claudia ha sido aquella niña que en los veranos que pasaba en Cacabelos, su gran actividad y su dinamismo le hacían participar de todas aquellas actividades que desde las asociaciones se organizaban, sobre todo los campamentos de verano.

Destacar que la pintura de Claudia es la memoria de Cacabelos, del barrio de la Casería, de sus vecinos y vecinas, de su propia familia, incluso de unos columpios del jardín de Gelo, y que ella plasma en uno de sus cuadros favoritos y en el mural que realizó a la entrada del museo.

“La mitad de mí” hace referencia a que la pintura es la mitad de su vida, la otra mitad supongo que será su hija.

Samuel N.P.

Amapolas

Es una planta de ciclo anual que puede alcanzar más de 50 cm de altura. Posee tallos erectos y poco ramificados con finos pelillos.
Las hojas, que nacen alternas a lo largo del tallo, sin peciolo, son pinnadas y muy dentadas en los márgenes con una única nervadura central.
Las flores de color escarlata intenso, acampanadas y casi esféricas, poseen 4 finos pétalos y 2 sépalos vellosos. Los pétalos son muy delicados y se marchitan rápidamente, por lo que las flores no pueden usarse en adornos florales. Los estambres, de color negro, forman un racimo anillado alrededor del gineceo, lo que le da el aspecto de botón negro. El fruto es una cápsula verde pálido de forma cónica con una especie de tapa en la parte superior (opérculo), conteniendo numerosas semillas que escapan a través de las grietas del opérculo. Florecen de principio a final de la primavera.

jueves, 5 de mayo de 2011

Enclave Joven 2011



No vemos en el Segundo Encuentro Juvenil del Bierzo "Enclave Joven" en Camponaraya, el sábado 7 de mayo, te espero.

Samuel N.P.

De mayor quiero ser...

Desde la Fundación Secretariado Gitano de león nos han mandado esta invitación.


Estimado/a amigo/a:
Durante este curso escolar, la Fundación Secretariado Gitano ha puesto en marcha la CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN “De mayor quiero ser…”, con el objetivo de luchar contra el abandono prematuro de las aulas de la comunidad gitana y sensibilizar a la población gitana sobre la importancia de la educación. Una de las acciones estrella es la Foto-furgo, un estudio móvil fotográfico itinerante, que recorrerá España esta primavera retratando los sueños de futuro de niñas y niños gitanos.
La actividad consiste en convertir un espacio de la ciudad en un estudio fotográfico, convocar allí a las familias gitanas y retratar a niñas y niños. Posarán ante la cámara y desde el interior de la foto-furgo se realizará un montaje fotográfico con el rostro de los/as niños/as y la profesión que ellos/as hayan elegido. Esta imagen se la entregaremos a las familias resaltando en ella varios mensajes: “Sea cual sea tu sueño, acaba secundaria” y “Gitanos con Estudios, Gitanos con Futuro”. Junto a la foto-furgo, instalaremos talleres y desarrollaremos actividades lúdicas y de sensibilización con los/as niños/as y sus familias.
La Fundación Secretariado Gitano se complace en invitarle a esta actividad:
La Foto-furgo llegará a León el día 11 de Mayo a la plaza ubicada en Armunia entre las C/ Juan Nuevo y C/ San Juan Bosco, en horario de 16:30 a 19:00 horas.
Agradeciendo de antemano su implicación y la posibilidad de que haga extensiva esta invitación a los técnicos de su entidad y a las familias gitanas con las que usted trabaja. Reciba un cordial saludo.
D. Pedro Puente Fernández
Presidente Fundación Secretariado Gitano

miércoles, 4 de mayo de 2011

LA POLÍTICA (con politicos),… QUIEN TE HA VISTO Y QUIEN TE VE

En los periodos electorales, cuando la clase política sale de sus despachos para acercarse a plazas, polideportivos y medios de comunicación, es cuando se pone de manifiesto la degradación que ha sufrido la práctica política. Toda la maquinaria se reduce a una crítica desmesurada al adversario al que se ridiculiza y a un asalto al ciudadano de a pie a quien avasallan con sus innumerables promesas.

A pesar de que la democracia es sin duda la mejor forma de convivencia en medio de la pluralidad y la diversidad, puesto que garantiza o debería garantizar respeto e igualdad de trato a todas las opciones sociales por distintas que sean, algo no va bien cuando la sensación general es que nuestros partidos políticos, en lugar de convivir, malviven en la confrontación y el empeño de destruir al adversario. Si en los partidos y entre los partidos no se practica la convivencia, es una manera simplona de no construir y educar en democracia.

La hipocresía parlamentaria de llamar “señoría” a quien antes se ha insultado no devuelve dignidad a la política. Ante los ojos del ciudadano, el Parlamento corre el riesgo de convertirse en una mentira institucional porque allí ni se parlamenta ni se delibera y los argumentos de un orador jamás inducen a los demás a cambiar de opinión. Todo se decide de antemano y sólo se trata de deslumbrar a periodistas y telespectadores. ¿Recuerdan la frase verdad?...”Esto es puro teatro..” Cuando la sociedad percibe a la clase política como actores de un teatro ajeno a sus inquietudes o intereses, pierde la confianza en ellos y muchos ciudadanos y ciudadanas se refugian en la apatía o el catastrofismo social.

¿Cómo hemos llegado hasta aquí?, tal vez “porque todo es fruto del cansancio y el desgaste de la participación”, “porque estamos pasando un mal momento económico”, etc… Sin embargo si nos detenemos un poquito y analizamos, caeríamos en la cuenta de que esto de repartir el poder (el voto lo permite) entre pobres, ricos, débiles, poderosos, etc… no iba a ser tolerado por los más pudientes y ya descubrirían la manera de anestesiar el sistema en beneficio propio. Hoy, la aceptación social de un partido político depende más de su presencia mediática que de la calidad y seriedad de sus propuestas, de ahí que para aspirar al poder, es necesario el respaldo de una gran cadena mediática, cada partido tiene la suya, apoyada, como no, por algún magnate de los “negocios”, así que ya estamos a merced de Don Dinero y Don Interés.

Aún así, no deberíamos perder de vista que la política no viciada, no es esto, es un servicio público a la CIUDADANÍA y no como asignatura, sino como práctica diaria; El ámbito político no debe olvidar su papel educativo en el conjunto de la sociedad. Ha de promover ciudadanos con capacidad crítica, capaces de asumir el poder democrático que les atribuyen las leyes y de ejercerlo desde la solidaridad y al margen de la competitividad. Sólo la difusión de estos valores permitirá al político (hombre o mujer) construir una sociedad en la que el bien público prevalezca sobre el interés privado. De no ser así, esto es una tomadura de pelo.

Pero también nosotros, l@s ciudadan@s tenemos nuestra responsabilidad. Una gran parte de nosotr@s, creemos que con votar una vez cada cierto tiempo es suficiente para el buen funcionamiento de la democracia. Sin embargo, tenemos la obligación de preocuparnos por el funcionamiento de nuestras instituciones y de recordar a los políticos (hombre y mujeres) que elegimos, que nuestro voto no es una licencia para hacer y deshacer como si de un cheque en blanco se tratara. Por ello, a pesar de que hace muchos años que se consideró a la política como la principal herramienta para la transformación social, hoy es una evidencia que NO. Los movimientos sociales han logrado éxitos importantes a nivel internacional y han cambiado la agenda de partidos y gobiernos. Los partidos y coaliciones deben tomar buena nota de ello y reconocer su potencial transformador. Cada cumbre política de alto nivel es contestada de manera pacífica por cumbres sociales que plantan cara a esta manera de hacer: desde la cumbre de la OMC en Seattle en 1999, pasando por el Foro Social Mundial de Porto Alegre, hasta uno de los últimos eventos como ha sido la cumbre de Copenhague, donde Greenpeace, puso en evidencia a más de un país. Las nuevas tecnologías permiten organizar macrobotellones como el reciente de Sevilla, es verdad, pero también permiten levantamientos populares, movilización social para decir BASTA, para proponer procesos de cambio, los ejemplos se suceden, uno tras otro; Tunez, Egipto, Yemen, Libia, Baherin, Marruecos y los que están por llegar.

Esta es una de las rentabilidades sociales de la globalización. No sólo es política la que se ejerce desde las grandes instancias, sino que también la que se realiza desde la asociación de vecinos o desde un grupo de presión que defiende determinados intereses. En este sentido, esta movilización comunitaria no deja de ser un intento de la sociedad por recuperar un protagonismo que jamás debería haber perdido.

Esta es la participación ciudadana que permite transformar lo local, pensando en lo global, que permite otro pueblo, otra ciudad, otro país…en fin, otro mundo.

Artículo enviado por su autor: Alberto Santamarta Fraguas, Animador/Educador Comunitario del CEAS de LaBañeza (León)

Agradecer a la filósofa Ana Arendt con su obra ¿Qué es la política? y a Maria Lidón Martrat, Oscar Mateos y Luís Sols, por sus fuentes documentales.

lunes, 2 de mayo de 2011

Empresas con mucho corazón

El banquero de las personas pobres ofrece nuevas enseñanzas.
Una empresa social es toda aquella cuyo fin no es maximizar los beneficios, sino ayudar a satisfacer necesidades básicas de algunos grupos de población, especialmente los más pobres. No se trata de un modelo alternativo a la empresa tradicional, sino de un complemento destinado a resolver problemas específicos: educación, asistencia sanitaria, distribución de alimentos... Este tipo de compañías no tiene pérdidas ni ganancias, y quienes invierten en ellas solo recuperan su dinero pasado el tiempo sin recibir dividendo alguno. Su única satisfacción es la de ayudar a los demás.
El autor de este libro es el profesor de economía bangladesí Mohamed Yunus, conocido como el banquero de las personas pobres y célebre por haber fundado el Banco Grameen para canalizar su gran aportación a la historia de la economía: los microcréditos. Premio Nobel de la Paz y premio Príncipe de Asturias de la Concordia, Yunus está de actualidad por su reciente destitución como director de la institución que fundó por parte del Banco Central de su país, al que el propio fundador cedió hace tres décadas la mayoría del capital y la capacidad de designar a sus dirigentes.
Yunus explica en su nueva obra cuál es su idea de empresa social, a la que se refiere como "última etapa" de un trayecto. Esta etapa consiste, según el autor, en "crear y hacer realidad la idea de una nueva forma de capitalismo y un nuevo tipo de empresa basada en la actitud desinteresada de las personas". Un buen ejemplo de empresa social es la formada conjuntamente por Danone y el grupo Grameen con la misión de mejorar la nutrición de los niños y niñas de Bangladesh fabricando yogures nutritivos a bajo coste.
El libro está editado por Editorial Paidós.
Noticia: El País, sección economía, autor: J.P.V.-G., 1 de mayo de 2010